曹岗乡通过狠抓“管、学、用、查”四个环节，使远程
教育工作真正达到“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目的。
一是抓好操作员队伍建设。各村终端站点均选配一名得力人员担任操作员，乡选派一名计算机业务知识较强的干部为村站点指导员，加强对站点操作员业务技能的
培训指导，使操作员能够熟练查找、下载、存储、播放教学节目，能排除远教系统一般性故障。
二是抓好学习培训力度。进一步完善《曹岗乡远程教育学习培训计划》、《远程教育百分考核制度》等学习制度和考评机制，使远程教育学习培训实现了制度化、规范化、经常化。目前，各站点结合实际，积极通过集中学习与按需学习、集中听课与专家现场指导相结合等方式加大农民群众、党员干部的培训工作，进一步增强了学习培训的针对性和实效性。
三是抓好学用转化效果。把学用转化作为远程教育工作的重中之重工作来抓，大力开展“发挥远教作用，服务新农村建设”为主题的实践活动，各站点积极围绕使党员干部群众掌握一门技能、发展一个项目、带动一方群众为目标开展学用转化。目前，已培训党员干部、群众4000余人次，辐射带动20000余群众增收致富。
四是抓好督促检查工作。乡远程办按照“月初安排、季中督促、季末检查”的工作思路，采取定期、不定期及暗访的方式深入各村站点对网络运行、设备管理、教学组织、任务落实等情况进行全面督促检查。对存在的问题在季末召开远程教育工作推进会进行通报，并提出整改意见，确保远程教育各阶段工作任务落到实处。今年以来，共进行检查指导和开展群众满意度调查10余次，提出整改意见20余条，有效地促进了远程教育各项工作的正常开展。
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