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今年第二批京豫对口协作项目敲定

[摘要]12月4日,记者从省发改委获悉,今年第二批京豫对口协作项目计划经北京市南水北调对口协作工作协调小组同意,将给予洛阳、三门峡、南阳和邓州市1120万元资金扶持。 据介绍,自2011年9月我省与北京市签订《京豫战略合作框架协议》以来,双方以南水北调为纽带,...

12月4日,记者从省发改委获悉,今年第二批京豫对口协作项目计划经北京市南水北调对口协作工作协调小组同意,将给予洛阳三门峡南阳邓州市1120万元资金扶持。

据介绍,自2011年9月我省与北京市签订《京豫战略合作框架协议》以来,双方以南水北调为纽带,不断加大合作力度,拓展合作领域,提升合作层次,取得了显著成效。

今年第二批京豫对口协作项目计划包括两个项目。其中,河南省对口协作产业支持专项资金1000万元,南阳市、洛阳市、三门峡市和邓州市发改委对水源地淅川西峡、邓州、内乡栾川卢氏6县(市)引进落户的北京企业予以支持。

这些对口协作项目旨在缓解工程建设和水质保护对水源地发展的影响,引导和鼓励社会资本在水源地投资兴业,支持水源地经济社会发展。(记者 栾姗)

河南省积极推进学前融合教育

为深入贯彻落实《河南省特殊教育提升计划(2014—2016)》文件精神,进一步做好学前融合教育试点工作,12月2日,我省学前融合教育试点工作推进会在郑州召开。

融合教育也称“全纳教育”,是特殊教育领域的一个概念,是指将身心障碍的特殊需要孩子和普通孩子有目的、有计划、系统地安置在一起学习与生活的教育模式,它强调为身心障碍孩子提供一个正常化的教育环境,使残疾孩子与普通孩子彼此接纳、相互理解、交流合作、共同发展。

我省融合教育已经前置到学前教育阶段,已从省级层面出台学前融合教育发展政策,积极开展学前融合教育试点,增加残疾孩子接受学前教育的机会,在国内起步较早。

从2015年起,我省每年安排专项资金,在全省启动实施学前融合教育试点项目,已先后安排800万元专项资金,相继遴选两批共73所学前融合试点幼儿园。

本次推进会邀请了北京师范大学特殊教育系邓猛教授、哈佛法学院残障事业发展项目特约研究员倪震等作了专题报告,一些试点幼儿园园长分享了推进学前融合教育的经验。(记者 杨万东)


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