均衡发展 筑梦未来——牧野区回眸“十二五”之教育篇

“本来打算让孩子去远一点儿的地方上小学，现在好了，在自己家门口的新中大道小学上学，既放心又省下了不少开销。”家住牧野区新牧村的李女士觉得自己很幸运，她的女儿成了牧野区新中大道小学的首批一年级新生。

一个“好”字看似简单,却道出了老百姓对牧野区这几年教育事业发展的肯定。

据悉，为了全力推进义务教育均衡发展，2015年牧野区加快步伐，在新一街和宏力大道交叉口建立了一所公办小学，2015年9月1日该小学实现全面招生，共招收一年级四个班200名学生。

近年来，牧野区全力推进义务教育均衡发展，争创“全国义务教育发展基本均衡县”。在全区上下的共同努力下，牧野区义务教育呈现学校布局更加合理，办学条件大幅改善，教育质量稳步提高，教育公平有效促进，教育保障能力显著提高，整体办学水平上了一个新台阶，人民群众满意度明显提升的良好发展局面。2012年该区被新乡市政府评为“新乡市义务教育均衡发展先进县（市）、区”，连续多年被新乡市政府评为教育工作优秀等级区。该区教文体局被新乡市政府授予“人民满意的公务员先进集体”称号，多次被省、市教育主管部门评为“中小学教育技术装备先进集体”“平安建设工作先进单位”“教育科研先进单位”，连续7年被区人大常委会授予“人民满意先进单位”称号。2015年，该区顺利通过河南省与国家“义务教育发展基本均衡县”评估认定，居河南省19个迎检县（市）、区第一名。

突出教育优先，推进均衡发展

牧野区区委、区政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，以“促均衡发展、建教育强区”为教育发展目标，相继出台了《推进义务教育均衡发展实施方案》《义务教育学校标准化建设规划》《关于进一步促进教育持续健康发展的意见》《名师管理办法》《中远郊学校教师岗位补助设置方案》等一系列文件，全面改善办学条件，提高教育质量，确保教育事业优先规划，教育经费优先保障，教育问题优先解决，推进义务教育均衡、协调、持续、健康发展。为研究解决发展中的重大问题，该区四大班子领导多次深入学校开展调研，全力推进义务教育均衡发展。2010年以来，该区财政共投入教育资金8.3亿元，确保教育经费足额拨付，实现“三个增长”。全区义务教育阶段学校实现免费、免试入学，小学六

年巩固率达109%，初中三年巩固率达101%。近三年接收进城务工子女1402人，做到了应入尽入，同城同待遇。2013年在区内义务教育阶段，该区学校实现了城乡经费统一标准。该区积极吸纳残疾儿童入学，残疾儿童平等接受教育的权利得到有力保障。

加强标准化建设，均衡办学条件

牧野区按照统筹规划、合理布局、相对集中、规模办学的原则，科学调整辖区内中小学布局，在城区新建了1所小学，结合新型农村社区建设，新建了6所小学，扩建了26所学校，有效改善了部分学校生源不足、校舍陈旧的状况，全区中小学布局结构更趋合理，教育资源配置更加优化。2010年以来，该区筹集资金6700万元，消除D级危房3.3万平方米，新建校舍4.2万平方米，加固校舍3.33万平方米，学校面貌焕然一新；筹集资金1212.6万元，为11所农村薄弱学校新建12栋教学楼及辅助用房，薄弱学校办学条件得到极大提升。该区按照《河南省义务教育学校办学条件基本标准》，坚持城乡统一标准，大力推进标准化学校建设。该区财政出资2920万元，为区属每一所中小学统一购置了教学仪器设备，建设了多功能教室，学校的办学条件得到进一步提升。目前，全区学校标准化建设已全部达标，教育技术装备水平已达到省定二类标准。全区学校已安装电子白板420块，87%的学校实现“班班通”，配备直饮水设备68套，铺设塑胶运动场地4.2万平方米，所有学校均配备了保健室，全面提升卫生保健工作水平，极大提高了师生学习生活条件。该区财政出资为全区学校聘用了75名专业保安，安装了电子监控和防雷设施，全区学校实现了专业保安、电子监控和防雷设施全覆盖，为师生安全筑牢了防线。校园文化是学校历史的积淀，是展现学校教育理念、办学特色的重要平台。各学校结合自身特点，对校园的人文环境进行精心设计与改造，使学校的“一墙一壁一廊一柱都会说话，一花一草一石一木都能育人”。目前，无论是交通便利的城区学校，还是偏远的农村学校，基础设施基本完善，校园环境非常优美。

强化师资队伍建设，均衡各校师资力量

为确保师资力量均衡配备，牧野区科学调整学校编制，制定《牧野区教师补充长效机制》，每年根据缺编情况，为具体学校、具体学科公开招聘大学毕业生。2010年以来，该区为学校补充教师196人，全区中小学教师年龄、学科、学历、知识结构得到不断优化。该区着力打造业务精湛、结构合理的专业化教师队伍，提升牧野区教育发展的核心竞争力。该区深入开展“争做党和人民满意的好老师”和“五心树师德”主题教育活动，引导广大教师争做“四有教师”和“五心教师”。该区成立了涉及7个学科的10个“名师工作室”，为名师自我提升与中青年教师专业成长搭建平台。2010年以来，该区先后安排教师1300余人次参加“国培”“省培”，区级自主培训教师1.1万余人次。该区积极开展“中青年教师教学技能等级评定”，实施“青蓝工程”，定期举办“教师论坛”“教学能手评比”“名师评选”等活动，全区教师获各级奖励6498人次。2011年，该区创造性地开展校际间“结对共建”工作，2014年组建办学联合体，率先大规模开展城乡校长、教师轮岗交流，36名校级领导、125名教师进行了轮岗交流，2015年又选聘了9名副校长，并有5名副校长进行了交流。该区为偏远地区学校教师设立岗位津贴，教师每人每月补助200元至400元。 

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