豫都网 > 河南新闻 > 新乡新闻 > 辉县市新闻 >

上下同心 砥砺前行

[摘要]占城镇中心学校均衡创建侧记 占城镇中心学校是一所标准化农村寄宿制学校,目前有在校学生816人。学校以构建学生健全人格,奠定学生发展基础为办学宗旨,以为学生全面发展引航,为学生健康成长服务为办学理念。学校配套设施完善,文化气息浓郁,教学改革扎实...

——占城镇中心学校均衡创建侧记

  占城镇中心学校是一所标准化农村寄宿制学校,目前有在校学生816人。学校以“构建学生健全人格,奠定学生发展基础”为办学宗旨,以“为学生全面发展引航,为学生健康成长服务”为办学理念。学校配套设施完善,文化气息浓郁,教学改革扎实,第二课堂活动成绩显著,是我市首批通过新乡市评估验收的均衡创建达标校。

“软”“硬”兼施,齐抓共管搞创建

  学校校长睢建华亲力亲为,非常重视均衡创建工作,带领班子成员齐心协力,合理分工,软件、硬件一起上。
  学校着力加强档案和功能室建设,多次召开小学校长、档案员会议,明确档案整理和装订的规范要求。为使学校功能室建设更加完备,学校查点所缺器材,积极联络供货商更新设备器材。同时,还整合空间,封闭楼梯间建仓库,分割大教室建心理咨询室和卫生保健室。在均衡创建工作中,不仅有年富力强的中青年骨干,还有认真打扫卫生美化校园的老同志,更难能可贵的是一些教坛新兵和孕妇同志牺牲节假日为顺利迎检贡献绵薄之力。目前,该中心学校国检十项核心指标全部合格,下属10所小学基本达到要求。
  学校注重在校园文化建设上狠下功夫,重新粉刷教学楼墙壁、栏杆,特别是教学楼文化设计体现年级特点和办学思想,一楼七年级为行为习惯养成篇,二楼八年级为感恩篇,三楼九年级为劝学篇,四楼功能室为科学篇。教室门口设置班主任介绍、班主任寄语、班级荣誉和班级风采栏。该校还扩建学校大门、修建车棚,粉刷学校围墙,更换标语内容,校门两侧外墙布置图文并茂的大幅版面,宣传社会主义核心价值观内容,中心通道两侧十多幅版面宣传介绍学校管理和活动及受表彰优秀教师和优秀学生内容,校园内墙设计感恩励志故事。辖属10所小学的文化建设更是百花齐放,从国学经典到孝道文化,从习惯养成到美德故事精彩纷呈。中心学校两层标准化餐厅环境整洁卫生,配套设施齐全,为省一级餐厅,为方便师生摆放餐具,新增设师生餐具存放柜。新投入使用两层寝室楼,学生内务整理整齐划一,水电齐全,学生舒心,家长放心。

教学改革,戮力同心谋发展

  学校积极推进课堂改革,常规教学追求“精研、善导、敏思、乐教”的教风和“博读、勤思、善问、乐学”的学风。学校18个教学班全部使用白板教学,语文、数学、英语、物理、化学使用教研组自编的导学案开展教学,其他学科实行活页教案学案导学。自主预习、小组讨论、以文带文、单元整合课等教学模式的使用,极大调动了学生学习主动性。
  学校每周召开一次学科教研会,教研内容为听评教研组所录制的常态课和专题讲座。每位教师做到先说微课再上公开课,每学期实行两轮听评课活动,第一轮是人人上公开课,第二轮为优秀教师观摩课,听评课结束后评选教学能手和教学标兵。学生实行分小组学习,班级小组分工明确,无论是课堂学习、日常管理还是德育评价,做到人人有事做、事事有人管。

文体当家,活动引领创特色

  在“勤奋、感恩、博学”的校训指引下,学校以自主学习、自我展示、自我管理、自主发展为培养目标,致力寻求办学特色。为了丰富学生的业余生活,学校阳光大课间活动在常规上安排“快乐奔跑、广播体操、篮球操、广场舞”等内容。一年一度的中小学生运动会、篮球赛、汉字听写大赛、元旦汇演、演讲比赛等活动,培养了学生特长,提高了学生体质。学校目前已经成功举办四届中小学生运动会,并向我市一中、市高级中学等学校输送一大批人才。
  今后,占城镇中心学校的全体教职员工将继续肩负神圣职责,固守精神殿堂,坚守教育阵地,为孩子的一生发展奠基,为打造占城教育升级版不懈努力。

《上下同心 砥砺前行》河南新闻-豫都网提供,转载请注明出处:http://xinxiang.yuduxx.com/huixian/615230.html,谢谢合作!

[责任编辑:admin]

豫都网版权与免责声明

1、未经豫都网(以下简称本网)许可,任何人不得非法使用本网自有版权作品。

2、本网转载其他媒体之稿件,以及由用户发表上传的作品,不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。

3、如因作品版权和其它问题可联系本网,本网确认后将在24小时内移除相关争议内容。

详细声明请点击进入>>

返回豫都网首页
版权所有: 豫都网 Copyright(c) 2010-2015 YuDuWang Network Center. All Rights Reserved 豫ICP备13014680号
若无意侵犯了贵司版权,请来信通知,我们会及时处理和回复,谢谢!邮箱:admin@yuduxx.com
未经豫都网书面特别授权,请勿转载或建立镜像 违者依法追究相关法律责任
地图 地图 地图 地图 地图 地图 地图 地图 地图 地图 地图 地图 地图